CORONAVIRUS EN ARIZONA

Maestros en Arizona se manifiestan en contra del regreso a las aulas

Telemundo

ARIZONA- Miles de estudiantes regresan al aula esta semana a pesar de los casos récord de COVID-19 en nuestro estado. Pero a muchos padres y maestros les preocupa que el aprendizaje en persona empeore la crisis en nuestro estado.

Docentes en el este del valle planean hacer oír su voz. Al menos 600 educadores en el Distrito Escolar Unificado de Chandler y las Escuelas Públicas de Gilbert podrían llamar enfermos el martes.

Las padres se preguntan si la cuarentena es el paso a seguir en una situación como esta.

Marysol Galvez, maestra del Distrito Escolar Unificado de Chandler explica cuál es la situación previa al regreso a clases.

"La decisión del distrito fue que si esos números estaban bien altos que íbamos a regresar al aprendizaje virtualmente, pero ese no es el caso".

Se espera que el martes facultad y estudiantes de la misma regresen a clases presenciales mientras lleguen a un acuerdo. Sin embargo, el departamento de salud de Arizona ha publicado un comunicado con la lista de los condados y modelos de instrucción recomendados lo que indica que todas las escuelas del estado deberían de considerar la instrucción virtual.

Las autoridades recomiendan estar atentos a la ausencia de los alumnos.

En respuesta a los altos números de casos de COVID-19 entre estudiantes y maestros, la superintendente estatal de educación pública, Kelly Hoffman sugirió a través de Twitter al gobernador Ducey que emita la orden de que las escuelas del estado inicien el semestre con clases virtuales, a lo que el gobernador rechazo la sugerencia de Kelly.

Galvez asegura que maestros del distrito se unieron con el plan de reportarse enfermos el primer día de clases al igual que los docentes del distrito de Gilbert, por lo que el Comité Ejecutivo de la Asociación de Educación de esa cuidad, respondió a través de un comunicado, que estaban enterados de lo planeado para el primer día y sugirieron que el consejo escolar considere un tipo de instrucción hibrida.

La Asociación de Educación de Chandler condujo una encuesta a mediados de diciembre en donde 1,200 integrantes de la facultad participaron y más de 50% indicaron que se sentirían más seguros si continuaran con instrucción virtual hasta que designen el nuevo Consejo Directivo.

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