Incluyen Ley para invertir en educación en boleta electoral

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    PHOENIX – La Ley para Invertir en Educación cumplió con el número de firmas requeridas para ser incluido en la boleta rumbo a los próximos comicios, así lo confirmó la oficina del Secretario de Estado de Arizona anunció el pasado martes.

    Con esta iniciativa electoral, los votantes en Arizona decidirán el aumento al impuesto sobre la renta con el cual se financiaría la educación pública.

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    Programa piloto traerá a maestros de Guatemala y México a enseñar en escuelas de Arizona debido a falta de maestros. Octavio Pulido con los detalles.

    (Publicado miércoles 11 de julio de 2018)

    La propuesta elevaría dicha tasa al 8 % para las personas que ganan más de $ 250,000 y los que ganan más de $ 500,000 el porcentaje seria mayor .

    La iniciativa obtuvo 187,628 firmas elegibles para alcanzar un registro en la boleta electoral, con lo que superó las 150,642 firmas mínimas requeridas por la ley.

    Aparecerá en la boleta como la Propuesta 207.

    La medida fue presentada en la oficina del Secretario de Estado en abril por organizadores que no pertenecen al movimiento Red for Ed, que realizaron una histórica huelga de maestros por seis días donde decenas de miles de educadores salieron de las aulas y protestaron en el Capitolio estatal para exigir aumentos en la financiación de la educación.

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    Docentes de Arizona entregaron en las oficinas de la Secretaria del Estado al menos 270 mil firmas para incluir dentro de la boleta electoral la iniciativa de invertir en la educación.

    (Publicado jueves 5 de julio de 2018)

    Los docentes solicitaron mil millones en nuevos fondos para las escuelas, mientras que el gobernador Doug Ducey presentó un plan para aumentar los salarios de los docentes en un 20% para 2020.

    La propuesta de Ducey pasó como parte del presupuesto estatal, junto con una restauración parcial de casi $ 400 millones en recortes de la era de la recesión y una promesa de completar el resto dentro de cinco años.

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    Maestros en huelga aseguraron que no era suficiente para abordar las necesidades del aula y canalizaron sus esfuerzos hacia la recolección de firmas para la Ley de Inversión en Educación.